La politique des langues au Danemark : qualité en parole, mais quelle pratique ?

Le présent article s’intéresse aux conséquences d’une réforme du lycée en 2005 qui a mis fin à l’existence des deux filières existantes : celle des langues et celle des mathématiques, au Danemark. Depuis la suppression de la filière de langues avec quatre langues étrangères, la troisième langue étrangère a presque disparu des lycées danois. En conséquence, le nombre de bacheliers présentant le fran ais a chuté de 30% à 18%. Cet article cherche à comprendre quelles sont les raisons qui ont amené à cet effondrement de l’apprentissage des langues étrangères au Danemark. L’article retrace les manifestations d’une politique d’austérité et de marché dans le secteur de l’éducation et d’une déqualification en cours, sauf peut-être pour l’anglais, avec comme résultat la mise en place d’une éducation discount au détriment de l’enseignement des langues vivantes, paradoxe à l’ère de la mondialisation.