L’accrochage formation/recherche dans les Centres de Langues

: C’est l’environnement éducatif tout entier – famille, école, quartier, medias – qui assure l’appropriation des valeurs partagées d’une communauté dans l’espace et dans le temps. Dans ce réseau, la formation des professeurs est aujourd’hui une sorte de carte ma tresse pour identifier et prétendre résoudre les problèmes sociaux qui surgissentdans un quotidien chaque fois plus chargé et où la formation entra ne des conséquences effectives sur le terrain auquel elle est destinée. Que quelque chose n’aille pas, l’absenceou l’inadéquation de la formation est en cause ; l’instauration d’une formation, ou sa rénovation, va fournir la solution.