%0 Journal Article
%T L¡¯accrochage formation/recherche dans les Centres de Langues
%A Christianne Benatti Rochebois
%J Synergies Monde
%D 2012
%I GERFLINT
%X : C¡¯est l¡¯environnement ¨¦ducatif tout entier ¨C famille, ¨¦cole, quartier, medias ¨C qui assure l¡¯appropriation des valeurs partag¨¦es d¡¯une communaut¨¦ dans l¡¯espace et dans le temps. Dans ce r¨¦seau, la formation des professeurs est aujourd¡¯hui une sorte de   carte ma tresse    pour identifier et pr¨¦tendre r¨¦soudre les probl¨¨mes sociaux qui surgissentdans un quotidien chaque fois plus charg¨¦ et o¨´ la formation entra ne des cons¨¦quences effectives sur le terrain auquel elle est destin¨¦e. Que quelque chose n¡¯aille pas, l¡¯absenceou l¡¯inad¨¦quation de la formation est en cause ; l¡¯instauration d¡¯une formation, ou sa r¨¦novation, va fournir la solution.
%K Ing¨¦nierie de la formation continue
%K dimension culturelle de l¡¯enseignementapprentissage des langues
%K r le des centres universitaires de langues dans la formation des enseignants
%U http://ressources-cla.univ-fcomte.fr/gerflint/Monde9/rochebois.pdf