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L’enfance d’Hampaté Ba, de l’école coranique à l’école des colonsDOI: 10.4000/strenae.543 Keywords: colonisation , tradition , culture écrite , culture orale , école coranique , école coloniale , identité , Peul , Mali Abstract: Dans Amkoullel, l’enfant peul, paru l’année de sa mort en 1991, Hampaté Ba raconte son enfance au Mali. Fils d’une lignée aristocratique, il est scolarisé d’abord dans une école coranique, puis il est ensuite envoyé à l’école des colons pour apprendre le fran ais. Très bon élève, il ira de Bandiagara sa ville natale, à Djenné où il passe le certificat d’études indigène, puis à Bamako où il passe le concours pour l’école normale de Gorée. Son récit d’expérience montre comment l’enfant affronte les conflits de loyauté entre l’univers familial de la tradition orale, de l’éducation musulmane et par ailleurs, celui de l’école fran aise où il apprend la langue des chefs . Des deux écoles, laquelle va l’emporter sur l’autre ? Pourra-t-il rester Amkoullel, l’enfant peul ?
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