LANGDELL'S AND HOLMES'S INFLUENCE ON THE INSTITUTIONAL AND DISCURSIVE CONDITIONS OF AMERICAN LEGAL SCHOLARSHIP LA INFLUENCIA DE LANGDELL Y HOLMES SOBRE LAS CONDICIONES INSTITUCIONALES Y DISCURSIVAS DE LA PRODUCCIóN ACADéMICA JURíDICA EN LOS ESTADOS UNIDOS.

Can we expect changes in the organizational structure of law schools to result in changes in the kind of scholarship they produce? This paper opens up that question and suggests an affirmative answer, putting forward the example of the United States. In American law schools, it is argued, the institutional structure set up by C.C. Langdell and the theoretical orientation laid by O.W. Holmes created the conditions for the emergence of forms of scholarship that question the existing legal and power order and confront legal problems in an interdisciplinary form. Puede esperarse que cambios en la estructura organizacional de las escuelas de derecho chilenas resulten en un cambio en el tipo de producción académica que ellas generen? Este artículo plantea dicha pregunta y sugiere una respuesta positiva, proponiendo como un caso para la reflexión el ejemplo norteamericano. Aquí, la estructura institucional creada por C.C. Langdell y la orientación teórica propuesta por O.W. Holmes crearon las condiciones para el surgimiento de formas de producción académica que cuestionan el orden jurídico y las relaciones de poder existentes, y que enfrentan los problemas jurídicos de manera interdisciplinaria.