Les effets du travail salarié en première année universitaire

Observe-t-on des effets pénalisants du travail salarié en première année universitaire sur la poursuite d’études ? Si le seuil de temps qui y est consacré montre un impact sur l’accès en deuxième année, le travail salarié agit également comme le révélateur d’une autre dimension, celle des liens familiaux. Modèle de survie ou manière de grandir, le travail salarié semble contraindre certains étudiants à articuler des logiques d’action contradictoires, qui les soumettent à la nécessité de rendre les temps doublement productifs, à la fois de ressources financières et d’arbitrages rapides dans leurs parcours d’études. The effects of wage labor during the first university yearCan we observe penalizing effects of wage labor during the first university year on the pursuit of studies? If the time devoted to the job shows an impact on access in the second year, wage labor also acts as the revelator of another dimension, that of family ties. Survival model or way to grow, wage labor seems to force some students to articulate contradictory logics of actions. These logics subject them to make time doubly productive, for both financial resources as much as for evolved and rapid choices in their studies routes. Las consecuencias del trabajo asalariado durante el primer a o universitario Pueden observarse consecuencias del trabajo asalariado durante el primer a o universitario, que penalicen el seguimiento normal de los estudios? Si la cantidad de tiempo que se le consagra al trabajo asalariado muestra un impacto sobre el acceso al segundo a o, el trabajo asalariado igualmente se muestra como revelador de otra dimensión, la que afecta a las relaciones familiares. Sea como modo de supervivencia o manera de progresar, el trabajo asalariado parece obligar a determinados estudiantes a desarrollar estrategias contradictorias. Estas estrategias les obligan a conseguir que el tiempo sea doblemente productivo, por una parte para la obtención de recursos financieros y por otra, por la necesidad de tomar decisiones rápidas en sus estudios.