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La asignatura de Comercio Internacional: de la teoría a la práctica International Trade course: from theory to practice L'assignatura de Comer Internacional: des de la teoria fins la pràcticaDOI: 10.7203/attic.4.143 Keywords: comercio , productos diferenciados , predicciones teóricas , datos UN-NBER , Unión Europea. Abstract: En este artículo proponemos una práctica empírica para la asignatura de Comercio Internacional con la que los estudiantes puedan manejar estadísticas de comercio y acercarse así a la realidad del comercio mundial. El objetivo de la práctica es doble: por un lado, el estudiante aprende a interpretar y aplicar algunas teorías de comercio, extrayendo hipótesis contrastables empíricamente; por otro lado, se enfrenta a datos reales de comercio que debe tratar estadísticamente a fin y efecto de contrastar la validez de las predicciones teóricas
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