%0 Journal Article
%T La asignatura de Comercio Internacional: de la teor¨ªa a la pr¨¢ctica International Trade course: from theory to practice L'assignatura de Comer  Internacional: des de la teoria fins la pr¨¤ctica
%A Susana Iranzo Sancho
%J @tic : Revista d'Innovaci¨® Educativa
%D 2010
%I 
%R 10.7203/attic.4.143
%X En este art¨ªculo proponemos una pr¨¢ctica emp¨ªrica para la asignatura de Comercio Internacional con la que los estudiantes puedan manejar estad¨ªsticas de comercio y acercarse as¨ª a la realidad del comercio mundial. El objetivo de la pr¨¢ctica es doble: por un lado, el estudiante aprende a interpretar y aplicar algunas teor¨ªas de comercio, extrayendo hip¨®tesis contrastables emp¨ªricamente; por otro lado, se enfrenta a datos reales de comercio que debe tratar estad¨ªsticamente a fin y efecto de contrastar la validez de las predicciones te¨®ricas
%K comercio
%K productos diferenciados
%K predicciones te¨®ricas
%K datos UN-NBER
%K Uni¨®n Europea.
%U http://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/143