Convergència digital i software lliure en l'EEES. Algunes experiències amb Gretl Digital Convergence and Free Open Source Software in the EHEA. Some experiences with Gretl Convergencia digital y software libre en el EEES. Algunas experiencias con Gretl

La utilització de programari lliure i obert (*FOSS) aporta nombrosos avantatges en l'àmbit universitari, que resulten encara més patents en el marc de l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES). Les principals característiques del *FOSS (llibertat d'ús de programes, accés al codi font, estudi i adaptació, distribució de còpies i implementació de millores que beneficien a tota la comunitat) apareixen relacionades amb competències com a creativitat, treball en equip o adaptació a noves situacions. Aquest treball examina el paper del programari lliure en l'àmbit universitari i el seu potencial per a reduir la bretxa digital, presentant també algunes experiències recents. The use of Free Open Source Software (FOSS) provides outstanding advantages in the university context, becoming especially clear in the new framework of the European Higher Education Area (EHEA). The main characteristics of FOSS (free use of programs, access to the source code, study and adaptation, distribution of copies and implementation of improvements that benefit all the community) appear related to competences as creativity, teamwork or adaptation to new situations. This paper examines the role of the free software in the university context, mainly emphasizing its potential to reduce the existing digital divide, and also showing some recent experiences. La utilización de software libre y abierto (FOSS) aporta numerosas ventajas en el ámbito universitario, que resultan aún más patentes en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Las principales características del FOSS (libertad de uso de programas, acceso al código fuente, estudio y adaptación, distribución de copias e implementación de mejoras que beneficien a toda la comunidad) aparecen relacionadas con competencias como creatividad, trabajo en equipo o adaptación a nuevas situaciones. Este trabajo examina el papel del software libre en el ámbito universitario y su potencial para reducir la brecha digital, presentando también algunas experiencias recientes.