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ISSN: 2333-9721
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Forma o de Professores e registros pessoais: limites e possibilidades

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Abstract:

Os cursos de forma o de professores devem considerar a necessidade de que os professores compreendam os conteúdos de sua área de conhecimento e saibam como ensiná-los a alunos diversos. Dessa forma, os docentes necessitam tempo e oportunidades significativas de aprendizagem, de forma que possam repensar suas práticas em sala de aula e construir práticas novas, viáveis e significativas para os alunos. No presente trabalho o objetivo foi discutir o tema forma o de professores e uma possibilidade de reflex o da prática docente por meio de um instrumento que chamamos Diário da Prática Pedagógica, que pode ser uma possibilidade para favorecer a reflex o e discuss o sobre as práticas docentes, tanto em períodos de estágio como já na atua o do professor em exercício. Palavras-chave: forma o de professores, Diário da Prática Pedagógica, estágios profissionais.

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