Educa o musical no contexto da indústria cultural: alguns fundamentos para a forma o do pedagogo

http://dx.doi.org/10.5902/198464445101 O presente artigo tem sua origem nas reflex es advindas de pesquisa em andamento acerca das possibilidades da educa o musical no contexto da indústria cultural, a partir de uma ótica que valorize seu componente emancipador, tendo como referência a conceitua o adorniana de forma o cultural. O foco desta investiga o é a atua o do pedagogo em rela o à educa o musical, cuja obrigatoriedade, prevista pela Lei n. 11769/08, tem favorecido o surgimento de diversas propostas de ensino, grande parte delas ancoradas nos produtos massificados da indústria cultural. No recorte apresentado, em primeiro lugar, apresenta-se um breve panorama da conjuntura atual, notadamente a da rede pública da cidade do Rio de Janeiro, lócus da investiga o, e a demanda para o atendimento à referida lei, levando em considera o o número de licenciados em Música e a participa o de pedagogos. A fim de se observar as condi es de atua o/forma o desse pedagogo, é apresentado, em seguida, um levantamento do espa o reservado aos conteúdos musicais nos currículos de Pedagogia das quatro principais universidades públicas do estado do Rio de Janeiro. Na conclus o, apontamos para elementos que possam fundar uma proposta de educa o musical que seja efetivamente emancipadora. Palavras-chave: educa o musical; indústria cultural; pedagogia.