A inicia o à pesquisa no Brasil: políticas de forma o de jovens pesquisadores

http://dx.doi.org/10.5902/198464445012 A Inicia o Científica (IC) é um processo pelo qual, via universidade, desafia-se e disponibiliza-se um conjunto de op es à inicia o dos jovens no fazer pesquisa, produzir e socializar o conhecimento. Situado no contexto das nossas investiga es, o presente texto foi desenvolvido a partir de pesquisa bibliográfica. Analisa-se criticamente a importancia da IC para uma aproxima o mais qualificada entre a Educa o Básica, a gradua o e a pós-gradua o, uma vez que o leque de op es desse modo de forma o foi ampliado significativamente nos últimos anos. O ingresso na IC contribui, em especial à fundamenta o teórica e à familiariza o com a metodologia da/para a pesquisa, complemen-tando a forma o acadêmica dos jovens estudantes, com um processo em que o conhecimento, além de ser construído na rela o ensino-pesquisa, passa a ser reavaliado e recriado, desafiando os jovens a constituírem-se pesquisadores. Por fim, detectamos uma instrumentaliza o cada vez mais evidente desse locus de forma o e de pesquisa, por parte da Capes e CNPq, para melhorar os indicadores da pós-gradua o. Palavras-chave: inicia o científica; jovens; pesquisa.