%0 Journal Article
%T A inicia  o ¨¤ pesquisa no Brasil: pol¨ªticas de forma  o de jovens pesquisadores
%A Luc¨ªdio Bianchetti
%A Adriano de Oliveira
%A Evellyn Ledur da Silva
%A Luiza Turnes
%J Educa£¿£¿o : Revista do Centro de Educa£¿£¿o UFSM
%D 2012
%I Universidade Federal de Santa Maria
%R 10.5902/198464445012
%X http://dx.doi.org/10.5902/198464445012   A Inicia  o Cient¨ªfica (IC) ¨¦ um processo pelo qual, via universidade, desafia-se e disponibiliza-se um conjunto de op  es ¨¤ inicia  o dos jovens no fazer pesquisa, produzir e socializar o conhecimento. Situado no contexto das nossas investiga  es, o presente texto foi desenvolvido a partir de pesquisa bibliogr¨¢fica. Analisa-se criticamente a importancia da IC para uma aproxima  o mais qualificada entre a Educa  o B¨¢sica, a gradua  o e a p¨®s-gradua  o, uma vez que o leque de op  es desse modo de forma  o foi ampliado significativamente nos ¨²ltimos anos. O ingresso na IC contribui, em especial ¨¤ fundamenta  o te¨®rica e ¨¤ familiariza  o com a metodologia da/para a pesquisa, complemen-tando a forma  o acad¨ºmica dos jovens estudantes, com um processo em que o conhecimento, al¨¦m de ser constru¨ªdo na rela  o ensino-pesquisa, passa a ser reavaliado e recriado, desafiando os jovens a constitu¨ªrem-se pesquisadores. Por fim, detectamos uma instrumentaliza  o cada vez mais evidente desse locus de forma  o e de pesquisa, por parte da Capes e CNPq, para melhorar os indicadores da p¨®s-gradua  o. Palavras-chave: inicia  o cient¨ªfica; jovens; pesquisa.
%U http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reveducacao/article/view/5012