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ISSN: 2333-9721
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自组织理论对物理教学中批判性思维的启示

Keywords: 批判性思维,自组织理论,物理教学,传统教育,素质教育,自组织系统,现代生活,实践能力,创新精神,创新教育

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Abstract:

传统教育往往强调知识的记忆和掌握,教育的普遍法则并不要求人们进行批判性的思考和阅读。但从上个世纪末,信息和知识的飞速增长,使教育无法面面俱到。为了使学生成功地适应现代生活的复杂性,批判性思维是必不可少的一项基本技能。钟启泉教授也曾说过:“‘素质教育’所强调的创

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