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中国科技期刊研究 2009
Encourage Editing Staff Doing Scientific Research to Make Editorial Department Studious-Consideration on Practice by Jonrnal of Henan University of Technology
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Abstract:
通过建立完善的学习和科研机制,鼓励编辑人员编撰结合、编研互进,采用多种学习和研究方式,提高学习能力和科研能力,塑造“学习研究型编辑”。在实现编辑人员综合能力全面提升以及构建团结向上勇于创新的“学习研究型编辑部”目标的同时,实现学报的内涵式发展和学术影响力的提升。