关于学习不良学生自我知觉的研究

随着关于学习不良的研究日益关注其社会性方面的问题，学习不良的社会认知已成为有关研究的一个前沿课题，研究者通过各种手段对其中的自我知觉问题也进行了很多研究，揭示了其中的一些特点和规律。本文主要阐述学习不良学生自我知觉的研究手段及其结果。