%0 Journal Article
%T 关于学习不良学生自我知觉的研究
%A 雷雳
%J 心理科学进展
%D 1997
%I 
%X 随着关于学习不良的研究日益关注其社会性方面的问题，学习不良的社会认知已成为有关研究的一个前沿课题，研究者通过各种手段对其中的自我知觉问题也进行了很多研究，揭示了其中的一些特点和规律。本文主要阐述学习不良学生自我知觉的研究手段及其结果。
%K 学习不良，自我知觉，手段，结果
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=C94E3F05CFD5644C9DAA97BEB9148D4784B6B22E64D84F4E&jid=FAB1670F77CCC8EC7D836E0D41B12069&aid=FF15F01F3BD45E6BC1DFAB6E38AD10A1&yid=5370399DC954B911&vid=23CCDDCD68FFCC2F&iid=0B39A22176CE99FB&sid=BCA2697F357F2001&eid=659D3B06EBF534A7&journal_id=1671-3710&journal_name=心理科学进展&referenced_num=7&reference_num=0