DEVELOPMENT OF 3～5 YEAR OLD CHILDREN''S RECOGNITION OF PRETENSE AND INFERENCE OF PRETENDER''S MENTAL STATE
3～5岁儿童对假装的辨认和对假装者心理的推断

研究设置了三种条件：玩具条件、替代物条件和虚构物条件；测查了3—5岁儿童对假装的辨认和对假装者心理的推断。结果表明：(1)大部分3岁儿童能辨认假装，但是对假装心理的推断到5岁才逐步形成；(2)3。5岁儿童对假装的辨认和对假装者心理的推断还受支持物的影响；(3)3—5岁的学前儿童主要倾向于从外部特点理解假装。