A NEW FOK CRITERION TEST:OVER-RELEARNING
FOK研究中一种新的标准测验——过度重复学习

提出FOK研究中一种新的标准测验形式——过度重复学习，并验证过度重复学习作为FOK研究的标准测验的可行性；另外还比较了作为标准测验，过度重复学习与再认的差别。同时，还探索了FOK判断中存在的两种错误类型——替代性错误和忽略性错误在FOK判断等级和标准测验成绩方面的差异。两个实验结果表明：FOK判断在预期随后的标准测验(过度重复学习和再认)成绩上是有准确性的；过度重复学习可以作为一种标准测验。实验结果还显示：替代性错误比忽略性错误的FOK判断等级要高；且无论是用再认还是用过度重复学习做标准测验，都能检验出两种错误类型项目在记忆激活强度上的差异。