教育投资与发展的数学模型

一般讲,教育投资量与教育质量成正比。要造就高质量的人才以发展经济,不可不认真研究教育投资的性质、内容、来源、比例、分配、使用问题,以求认识教育投资量与经济发展之间内在规律性,以及教育资金在教育事业内部运动的客观规律性。本文在论述教育投资与发展的概念的基础上,运用系统工程的思想与方法,建立一类教育投资与发展的数学模型。 一、教育投资与发展的概念 1.教育投资的性质 教育投资从广义角度讲是指一个国家向教育领域投入的人力、物力、财力的总合。其狭义角度看,