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Keywords: Microbiology,Learning through playing,Exploration微生物学,寓教于乐,探索,微生物教学,寓教于乐,the,Students,Interests,Improve,Microbiology,Teaching,质量,提高教学效果,学生学习,激发,微生物学,多媒体教学,应用,课外活动,具体事例,生日
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从学生日常生活的具体事例切入,寓教于学生感兴趣的事物和多彩的课外活动中,应用多媒体教学,尽可能使抽象的微生物学变得具体而有趣,从而激发学生学习的兴趣和主动性,提高教学效果和质量.
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