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Edma 0-6 : Educación Matemática en la Infancia

ISSN Print: 2254-8351

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Website: http://www.edma0-6.es/index.php/edma0-6

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El aprendizaje del número natural en un contexto ordinal en la Educación Infantil

Elisa Hernández Gutiérrez

Matemáticas en la Educación Infantil: Facilitando un buen inicio. Declaración conjunta de posición

National Association for the Education of Young Children (NAEYC),National Council of Teachers of Mathematics (NCTM)

Matemáticas de Infantil en Delaware, USA

Judith Fábrega,Mequè Edo i Basté

Matemáticas y literatura de 0 a 3: La mariquita gru ona

Gonzalo Flecha López

Experimentación de una propuesta didáctica para el aprendizaje funcional del número natural en Educación Infantil

Marta Rada Cimorra

Uso de representaciones y patrones por alumnos de quinto de educación primaria en una tarea de generalización

Eduardo Merino,María C. Ca？adas,Marta Molina

La actividad de modelización en el ámbito de las relaciones espaciales en la Educación Infantil

Luisa Ruiz Higueras,Francisco Javier García García,Elena María Lendínez Mu？oz

Más allá de los contenidos, los procesos matemáticos en Educación Infantil

Angel Alsina

El cohete: escritura de cardinales y ubicación en la cuadrícula con ni os de 5 a os

Elisa Hernández Gutiérrez

Estudio de un alumno con síndrome de Down en la comprensión del sistema de numeración decimal

Alicia Bruno Casta？eda,María Aurelia Noda Herrera

Hacia la alfabetización numérica en Educación Infantil: algunos avances en Chile y Espa a

Claudia Coronata,Angel Alsina

Matemáticas y literatura de 0 a 3: Ricitos de Oro y los tres osos

Gonzalo Flecha López

Hay algo más que contar sobre las habilidades numéricas de los bebés y los ni os?

María Oliva Lago Marcos,Purificación Rodríguez Marcos,Ana Escudero Montero,Cristina Dopico Crespo

Los diagramas: una herramienta para la construcción del número en el aula de Educación Infantil

María Salgado Somoza,María Jesús Salinas Portugal

La historia de Emma: Estudio de caso sobre el desarrollo de la resolución de problemas desde los 8 meses a los 2 a os

Shiree Lee

Narración de un taller de resolución de problemas aritméticos con ni os de 4 a os

Elisa Molina Jiménez

Apuntes teóricos sobre el pensamiento matemático y multiplicativo en los primeros niveles

María Asunción Bosch Salda？a

Competencia matemática en ni os de 4 a os

María Salgado Somoza,María Jesús Salinas Portugal

Declaración de posición sobre las matemáticas en la primera infancia

Australian Association of Mathematics Teachers,Early Childhood Australia

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