Mediación televisiva de los padres con hijos preescolares

en este artículo se presentan los resultados del estudio ？televisión, familia, y escuela: mediación de los padres con respecto a los dibujos animados que ven los preescolares？. tuvo como objetivos conocer y describir las características de la mediación que realizan los padres en relación con lo que ven sus hijos preescolares en televisión. para este estudio se utilizó una entrevista estructurada aplicada a 144 padres de ni？os/as preescolares que asisten a establecimientos particulares pagados, particulares subvencionados y municipales de la comuna de concepción, chile. los resultados indican que muy pocos padres intervienen en la relación hijos-tv; la mayoría tiende a dejar a sus hijos a merced de la televisión o actúan restringiendo ésta, pero no así los dibujos animados. en la discusión se plantea lo preocupante que significa la poca intervención de los padres y en la necesidad de que este tema sea incorporado en las escuelas.