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ISSN: 2333-9721
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新工科背景下高等代数课程内容的改革与重构
Reform and Reconstruction of the Content of Advanced Algebra under the Background of Emerging Engineering Education

DOI: 10.12677/ces.2025.136438, PP. 274-279

Keywords: 新工科,高等代数,思维培养,应用案例
New Engineering
, Advanced Algebra, Thinking Cultivation, Application Cases

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Abstract:

高等代数是各高校数学学科的大类基础课,该课程内容丰富、思想深刻、理论抽象、难教难学。本文总结和分享了西安电子科技大学高等代数教学团队围绕新工科背景下拔尖创新人才培养要求,对该课程内容进行改革创新的探索和实践。
Advanced Algebra is a fundamental course in the mathematics discipline at various universities, known for its rich content, profound concepts, abstract theories, and the challenges it presents in both teaching and learning. This article summarizes and shares the explorations and practices of the Advanced Algebra teaching team at Xidian University in reforming and innovating the course content, aligned with the requirements for cultivating top-notch innovative talents under the backdrop of new engineering education.

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https://doi.org/10.12677/ae.2022.1211701

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