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OALib Journal期刊
ISSN: 2333-9721
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多模态理论框架下“人工智能”课程思政教学研究
Research on the Ideological and Political Education of the “Artificial Intelligence” Course under the Multimodal Theoretical Framework

DOI: 10.12677/ve.2025.142084, PP. 24-28

Keywords: 课程思政,“人工智能”课程,多模态教学,融合
Ideological and Political Education in Course
, “Artificial Intelligence” Course, Multimodal Teaching, Integration

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Abstract:

在多模态理论的框架下课程思政融入“人工智能”课程,构造了“人工智能”课程“1 + 1 + 1”教学策略。“人工智能”课程“1 + 1 + 1”教学策略建立了一个具有系统性、知识性、高效性、划时代的教育教学体系,不仅可以完成“人工智能”课程的基本教学要求,授课效果、教师素质得到极大的提高,而且高效地将思政融合到“人工智能”课程的学习中,从而实现思政育人的基本要求,进一步完成立德树人的根本任务。
Under the framework of the multimodal theory, ideological and political education is integrated into the “Artificial Intelligence” course, and the “1 + 1 + 1” teaching strategy for the “Artificial Intelligence” course has been constructed. The “1 + 1 + 1” teaching strategy for the “Artificial Intelligence” course has established an educational and teaching system that is systematic, knowledge-based, efficient and epoch-making. It can not only fulfill the basic teaching requirements of the “Artificial Intelligence” course and greatly improve the teaching effect and the quality of teachers, but also integrate ideological and political education into the learning of the “Artificial Intelligence” course in an efficient manner, thus realizing the basic requirements of educating people with ideological and political education and further fulfilling the fundamental task of fostering virtue through education.

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