|
“学习通”平台在《光电子技术基础》课程中的应用研究
|
Abstract:
《光电子技术基础》是光电类专业一门必修的专业基础课,文章针对该课程知识点繁多、学习难度大、学时紧张等问题,阐述了学习通移动网络平台在课前预习、课中学习和课后内化等全过程课程教学中的应用。通过平台应用实践,课程教学突破了传统的时间和地域束缚,优化了教学模式,极大地激发了学生的学习主动性和课堂参与热情,对学科教育和思政教育具有明显的促进作用,有助于《光电子技术基础》课程的进一步深化改革。
“Fundamentals of Optoelectronic Technology” is a compulsory foundational course for optoelectronic majors. This article elaborates on the application of the Chaoxing Learning platform in the entire process of course teaching, including pre-class preview, in-class learning, and post-class internalization, in response to the numerous knowledge points, high learning difficulty, and tight class hours of this course. It greatly stimulates students’ learning initiative and enthusiasm for classroom participation and has a significant promoting effect on subject education and ideological and political education, which is conducive to further deepening the reform of the “Fundamentals of Optoelectronic Technology” course.
[1] | 褚宏伟, 李楠, 李德春, 等. 新工科背景下应用光电技术课程教学改革实践[J]. 中国现代教育装备, 2022(13): 80-91, 96. |
[2] | 王江, 张国栋, 吕静, 等. 跨学科视域下课程教学改革探索与实践——以“智能光电工程”课程为例[J]. 教育教学论坛, 2024(36): 65-68. |
[3] | 杜颜伶, 季成杰, 孔志勇. 大学物理智慧教学模式的探索与实践[J]. 教育观察, 2023(28): 44-47. |
[4] | 范化喜, 李晓, 王玉良, 等. 突出教学数据反馈的大学物理智慧教学设计与时间[J]. 教育进展, 2024, 14(10): 1314-1319. |
[5] | 朱京平. 光电子技术基础[M]. 第二版. 北京: 科学出版社, 2009: 6-8. |
[6] | 田晓, 胡子豪, 李凡, 等. 仿真技术在光电子技术课程教学中的应用[J]. 西安航空学院学报, 2022(40): 82-85. |
[7] | 李瑞, 刘鑫鹏, 徐林轩, 等. 计算机仿真在光学教学中的应用[J]. 大学物理实验, 2020, 33(5): 113-117. |
[8] | 刘玲. 高校课程思政的资源及开发研究——基于《高等学校课程思政建设指导纲要》分析[J]. 高教学刊, 2021, 7(19): 164-167. |
[9] | 陈浩, 段旭梅, 周自刚, 等. 建构主义理论视域下专业“课程思政”建设的实践与探索——以《光电子技术》为例[J]. 佳木斯职业学院学报, 2019(7): 78-80. |