|
基于协同创新视角的高校创新创业人才培养机制的研究
|
Abstract:
随着科技与市场竞争的日益激烈,社会对创新创业人才的需求持续攀升。高校作为知识与创新的高地,在创新创业人才培养中发挥着至关重要的作用。本文从协同创新视角切入,深刻剖析了高校创新创业人才培养的重要性,并揭示了当前面临的挑战如校企协同契合度不足、资源整合难度大、实践教学资源匮乏以及社会需求的不确定性等。针对这些问题,本文从精准定位与优化人才培养目标、构建课程体系、打造实践基地、强化师资队伍建设以及完善评价与激励机制等方面提出了新策略。
With the increasingly fierce competition in technology and the market, the demand for innovative and entrepreneurial talents in society continues to rise. As a hub of knowledge and innovation, universities play a crucial role in cultivating innovative and entrepreneurial talents. From the perspective of collaborative innovation, this paper deeply analyzes the importance of cultivating innovative and entrepreneurial talents in universities and reveals the current challenges such as insufficient coordination between schools and enterprises, difficulty in resource integration, lack of practical teaching resources, and uncertainty in social demands. To address these issues, this paper proposes new strategies from the aspects of precisely positioning and optimizing talent training objectives, constructing a curriculum system, establishing practical bases, strengthening the construction of teaching staff, and improving evaluation and incentive mechanisms.
[1] | 陈劲, 阳银娟. 协同创新的理论基础与内涵[J]. 科学学研究, 2012(2): 161-164. |
[2] | 苑大勇. 高等教育协同创新: 理论建构与演进[J]. 高校教育管理, 2015, 9(3): 16-21+29. |
[3] | 别敦荣. 论高等教育内涵式发展[J]. 中国高教研究, 2018(6): 6-14. |
[4] | 屈林岩. 关于新时代高等教育人才培养工作的几点认识[J]. 中国大学教学, 2019(1): 7-12. |
[5] | 王清远, 唐毅谦, 叶安胜, 刘晓. “区域应用、开放协同、校城融合”三位一体高素质人才培养体系的构建与实践[J]. 中国大学教学, 2019(4): 42-45. |
[6] | 沈云慈. 基于政校企合作的地方高校创业教育实践平台构建研究[J]. 中国高教研究, 2020(9): 37-42. |
[7] | 张鹏飞, 冷玲倻. 协同创新视角下创新创业人才培养体系构建的研究[J]. 就业与保障, 2022(7): 130-132. |
[8] | 王志强. 从“科层结构”走向“平台组织”: 高校创新创业教育的组织变革[J]. 中国高教研究, 2022(4): 44-50. |
[9] | 王鹏. 元宇宙赋能高校创新创业教育: 内在机理与实践路径[J]. 高等工程教育研究, 2023(3): 155-160. |
[10] | 李双寿. 新时代新业态新工科工程训练教学体系创建[J]. 高等工程教育研究, 2023(1): 33-36+79. |
[11] | 马欣. 协同理论下高校“双创”教育生态系统构建研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024(15): 78-80. |
[12] | 李明. 美国高校工程教育质量保障的实践逻辑、理性审思与趋势研判[J]. 高等工程教育研究, 2022(3): 190-194. |
[13] | 李佳欣, 周玲. 从CDIO模式到NEET计划——美国工程教育改革路径分析与经验启示[J]. 化工高等教育, 2022, 39(6): 22-29+104. |
[14] | 李明慧, 曾绍玮. 国外高等工程教育与产业的契合经验及启示——基于德国、美国、法国三国的分析[J]. 中国高校科技, 2020(4): 54-58. |