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ISSN: 2333-9721
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近十年汉英对比分析在汉语作为二语习得中的研究综述
A Review of the Comparative Analysis of Chinese and English in Chinese as a Second Language Acquisition in the Past Decade

DOI: 10.12677/ml.2024.129815, PP. 481-490

Keywords: 汉英对比,汉语国际教育,对比分析,二语习得
Comparison between Chinese and English
, Chinese International Education, Comparative Analysis, Second Language Acquisition

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Abstract:

笔者以中国知网为数据源,对近十年来中国有关汉英对比分析的文献进行系统梳理,具体分析了当前关于汉英对比文献研究所呈分布状况以及发展趋势。深入理解汉英对比分析在不同阶段中的现状及原因概述,总结传统汉英对比向现代汉英对比演变路径,以期为后续研究和实践提供参考。
Taking CNKI as the data source, the author systematically combs the literature on Chinese-English contrastive analysis in China in the past decade, and specifically analyzes the distribution and development trend of current research on Chinese-English contrastive literature. This paper provides an overview of the status quo and causes of Chinese-English contrastive analysis in different stages, and summarizes the evolution path from traditional Chinese-English contrastive analysis to modern Chinese-English contrastive analysis, in order to provide reference for subsequent research and practice.

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