全部 标题 作者
关键词 摘要

OALib Journal期刊
ISSN: 2333-9721
费用:99美元

查看量下载量

相关文章

更多...

基于数字化背景下职业院校学生数字素养培养的重要性、挑战及应对策略
The Importance, Challenges and Countermeasures of Digital Literacy Training of Vocational College Students under the Digital Background

DOI: 10.12677/ae.2024.1491666, PP. 368-374

Keywords: 数字素养,数字化,职业院校
Digital Literacy
, Digitization, Vocational Colleges

Full-Text   Cite this paper   Add to My Lib

Abstract:

随着互联网、大数据以及人工智能等技术的快速发展,对学生数字素养提出了较高的要求,而职业院校作为培养数字化技术技能人才的主力军,学生数字素养的培养成为教育改革中的重要议题。本文分析了职业院校培养学生数字素养的重要性、面临的挑战,并提出了应对策略,旨在为推动职业院校学生的数字素养全面提升提供参考价值。
With the rapid advancements in technologies such as the Internet, big data, and artificial intelligence, there is an increasing demand for students to possess high levels of digital literacy. As the primary force in cultivating talents skilled in digital technology, vocational colleges have prioritized the development of students’ digital literacy as a critical agenda in educational reform. This article examines the importance and challenges of fostering digital literacy in vocational colleges, and suggests strategies to address these challenges, aiming to provide valuable insights for enhancing the digital literacy of vocational college students.

References

[1]  陈向阳, 刘大君. 高等职业学校信息技术课程学习活动设计[J]. 职业技术教育, 2021, 42(35): 34-39.
[2]  王佑镁, 杨晓兰, 胡玮, 等. 从数字素养到数字能力: 概念流变、构成要素与整合模型[J]. 远程教育杂志, 2013, 31(3): 24-29.
[3]  Figel, J. (2007) Key Competences for Lifelong Learning: European Reference Framework. European Communities, Brussels, 23.
[4]  朱红艳, 蒋鑫. 国内数字素养研究综述[J]. 图书馆工作与研究, 2019(8): 52-59.
[5]  肖俊洪. 数字素养[J]. 中国远程教育, 2006(5): 32-33.
[6]  李德刚. 数字素养: 新数字鸿沟背景下的媒介素养教育新走向[J]. 思想理论教育, 2012(18): 9-13.
[7]  于颖, 解月光. 数字智慧: 数字时代学生必备素养[J]. 电化教育研究, 2016, 37(3): 13-19.
[8]  Zakharov, K., Komarova, A., Baranova, T. and Gulk, E. (2021) Information Literacy and Digital Competence of Teachers in the Age of Digital Transformation. In: Beskopylny, A. and Shamtsyan, M., Eds., XIV International Scientific ConferenceINTERAGROMASH 2021”, Springer, 857-868.
https://doi.org/10.1007/978-3-030-80946-1_78
[9]  Shopova, T. (2014) Digital Literacy of Students and Its Improvement at the University. Journal on Efficiency and Responsibility in Education and Science, 7, 26-32.
https://doi.org/10.7160/eriesj.2014.070201
[10]  黄荣怀. 提升数字素养: 从容应对人工智能发展新浪潮[J]. 中小学管理, 2024(5): 9-12.
[11]  杨雄. 青年与人工智能: 认知态度与数字素养提升[J]. 人民论坛, 2024(11): 59-61.
[12]  侯梦晗. 基于职教特色的数字素养教育研究: 政策溯源、价值内涵和实践路向[J]. 中国广播电视学刊, 2024(4): 46-52+131.
[13]  吕建强, 刘晓莉. 智造时代的技能需求与高职教育的时变之应[J]. 成人教育, 2023, 43(12): 76-81.
[14]  魏轶娜. 学生数字素养培养的全球经验与校本路径[J]. 中小学管理, 2024(5): 21-25.
[15]  周艳艳. 高职院校学生数字素养培养路径研究——以城市轨道交通专业为例[J]. 时代汽车, 2023(17): 40-42.
[16]  郝晴. 数字经济时代财会专业学生数字素养培养路径研究[J]. 财会学习, 2023(28): 137-139.
[17]  莫新平, 张玲. 在数字化校园中如何培养高职学生的信息素养[J]. 中国教育技术装备, 2010(21): 18-20.
[18]  崔德悦, 李清越, 孙琳茹. 技工院校学生数字素养的培养及对策研究[J]. 职业, 2023(20): 48-50.
[19]  刘仁有. 职业院校数字化转型升级的驱动机理、实践路径与成效表征[J]. 中国职业技术教育, 2022(30): 66-73.
[20]  李红春, 胡德鑫. 职业教育数字化转型的三重突破: 理念、组织与技术[J]. 教育与职业, 2024(2): 28-36.

Full-Text

Contact Us

service@oalib.com

QQ:3279437679

WhatsApp +8615387084133