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ISSN: 2333-9721
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中学生数学问题提出能力的现状及培养策略研究
Research on the Current Situation and Training Strategies of Junior High School Students’ Mathematical Problem-Posing Ability

DOI: 10.12677/ae.2024.146972, PP. 552-558

Keywords: 问题提出,培养策略,数学情境,课堂模式
Questions Raised
, Training Strategy, Mathematical Situation, Classroom Mode

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Abstract:

问题提出的能力,是初中生必备的一项基本能力,本文以八年级学生为例,着重研究了如何培养初中生提出问题的能力。通过主动让学生提出问题,变革课堂模式,以及提出问题的方法各个层面来培养学生的问题提出能力。
The ability to ask questions is a basic ability necessary for junior high school students. This paper takes Grade 8 students as an example to study how to cultivate junior high school students’ ability to ask questions, by actively letting students ask questions, changing the classroom model, and asking questions at all levels to cultivate students’ ability to ask questions.

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