|
流体画在大学生团体心理辅导中的应用
|
Abstract:
在大学生团体心理辅导中,创新性地融入流体画这一特殊的艺术表达形式,借助其自由的创作方式及瑰丽的视觉效果,增强活动的体验效果。同时,团体营造安全、包容的空间,帮助学生获得归宿感,加深自我认识。本文呈现流体画团体心理辅导活动设计的详细方案,以期为高校开展学生心理团体活动提供参考。
In group psychological counseling for college students, innovative integration of fluid painting as a special form of artistic expression, with its free creative methods and magnificent visual effects, enhances the experiential effect of the activity. At the same time, the group creates a safe and inclusive space to help students gain a sense of belonging and deepen their self-awareness. This article presents a detailed plan of fluid painting group psychological counseling activities, in order to provide reference to carry out college students’ psychological group activities.
[1] | 何冬妹(2021). 绘画疗法在大学生自我意识团体辅导中的应用. 辽宁教育行政学院学报, 38(1), 46-49. |
[2] | 蒋婷婷, 李丹(2021). 绘画心理学在大学生心理健康教育实训中的应用. 产业与科技论坛, 20(11), 141-142. |
[3] | 解文玉(2023). 当代大学生心理健康状况及分析. 科教导刊(电子版), (7), 63-65. |
[4] | 阮淑贞(2021). 学校心理辅导中应用绘画疗法的实践与思考. 心理月刊, 16(9), 207-208. |
[5] | 石丹丹, 徐谦, 马敏娜(2020). 绘画团体辅导对大学生心理健康水平及应对方式的影响. 黑龙江教师发展学院学报, 39(12), 101-103. |
[6] | 苏光(2007). 高校团体心理辅导的理论探析. 思想政治教育研究, (2), 124-126. |
[7] | 肖阳(2021). 关于各类流体画制作的应用性研究. 参花, (9), 69-71. |
[8] | 邢戈, 丁兆礼(2010). 借助群体动力促进大学生个体目标管理的思考. 教育探索, (1), 93-94. |
[9] | 章学云(2018). 表达性艺术治疗研究综述. 上海教育科研, (2), 78-81. |
[10] | 周威, 李杨博爱(2021). 流体丙烯绘画艺术的特点与发展趋向探析. 美与时代(中旬刊)·美术学刊, (11), 26-27. |
[11] | Cheadle, R. (2019). Paint Pouring: Mastering Fluid Art. Racehorse. |
[12] | Pénzes, I., Hooren, S. V., Dokter, D. et al. (2014). Material Interaction in Art Therapy Assessment. The Arts in Psychotherapy, 41, 484-492. https://doi.org/10.1016/j.aip.2014.08.003 |
[13] | Zetina, S., & Zenit, R. (2012). Siquieros Accidental Painting Technique: A Fluid Mechanics Point of View. https://arxiv.org/abs/1210.2770?context=physics |