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ISSN: 2333-9721
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在线教学设计与实施:以工程流体力学课程为例
Design and Implementation of Online Teaching: A Case Study on Engineering Fluid Mechanics Course

DOI: 10.12677/CES.2023.1110463, PP. 3150-3156

Keywords: 在线教学,录播与直播相结合,工程流体力学
Online Teaching
, Combination of Recording and Broadcasting, Engineering Fluid Mechanics

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Abstract:

文章概述了不同在线教学模式的优点与缺点,认为录播与直播相结合的在线教学模式是未来在线教学的发展趋势之一。随后,以工程流体力学课程为例,从上课前、课堂中、下课后和教学评价的角度进行了录播与直播相结合的在线教学设计,并选取相似理论章节作为案例分享,希望给相关院校的在线教学提供一定的参考价值。
This paper summarizes the advantages and disadvantages of different online teaching modes, and believes that the online teaching mode based on combination of recording and broadcasting is one of the development trends of online teaching in the future. Then, taking the engineering fluid mechanics course as an example, the online teaching design combining video and live broadcast was carried out from the perspectives of pre-class, in-class, after-class and teaching evaluation, and similar theoretical chapters were selected as cases to share, hoping to provide certain reference value for online teaching in relevant colleges and universities.

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