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基于SOLO分类法建立《心理统计学》教学数据集
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Abstract:
本文首先阐述了《心理统计学》教学中使用数据进行教学存在的问题与困难，然后结合SOLO分类理论，探讨了如何建立《心理统计学》教学数据集，最后给出了几点教学建议，为《心理统计学》教师建立与使用数据以促进教学效果提供了参考。
The present study firstly elaborated the problems and difficulties of using data in Psychological Statistics teaching. Then based on the Structure of the Observed Learning Outcome (SOLO) Tax-onomy, this paper discussed the ways to establish the data set for Psychological Statistics teaching, and finally gave some suggestions for the teachers about using data to promote teaching effects.
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