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积极心理学语境下大学生应对突发事件自救互救能力研究
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Abstract:
该研究使用问卷法，问卷包括：① 个体积极心理学资源；② 突发事件及自救互救技能掌握情况；③ 自救互救情景模拟。经调查分析结果显示，积极心理有助于提高大学生应对突发事件自救互救能力。
The questionnaire method was used in this study. It includes: ① resources of individual positive psychology; ② mastery of emergency events, self-rescue and mutual rescue skills; ③ scenario simulation of self-rescue and mutual rescue. The results show that positive psychology can significantly improve college students’ self-rescue and mutual rescue ability in emergencies.
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