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ISSN: 2333-9721
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英语教学法流派浅析
Analysis of English Teaching Pedagogy

DOI: 10.12677/AE.2023.133145, PP. 905-910

Keywords: 教学法,派别,定义,变化因素
Pedagogy
, Factions, Definitions, Changing Factors

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Abstract:

英语教学法作为提升英语教学质量的重要手段,是教育工作者必须深入研读的专业知识。本文浅析了Approach和Method之间的区别、引起教学法发生变化的原因、教学法流派划分及应该如何把握教学的关键,望借此深化教育工作者对教学法的了解,以便充分利用英语教学法,从而提升英语教学的质量。
As an important means to improve the quality of English teaching, English teaching pedagogy is a professional knowledge that educators must study. This paper analyzed the differences between Approach and Method, the reasons for the change of teaching pedagogy and the division of teaching pedagogy, so that readers can be clear about how to grasp the key to teaching, hoping to deepen the understanding of teaching pedagogy for educators to make the best use of the pedagogy and improve the quality of the teaching of English.

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