|
王阳明家庭教育思想及启示
|
Abstract:
家庭教育是教育中重要的一环,特别是“双减”政策的颁布与实施,更加凸显了家庭教育的重要性。如何有效开展家庭教育,成为教育研究热点。王阳明作为中国古代著名的教育家,其对儿童教育有独到见解。他从儿童兴趣出发,立足于当时的社会实际,强调家庭教育应当以伦理道德、日常行为规范、兴趣志向为内容,以创设情境、融教育于诗歌、阅读为方法。王阳明的家庭教育理念对当代家庭教育的开展具有重要的借鉴作用。
Family education is an important part of education. In particular, publication and application of the “double reduction” policy highlights the importance of family education. How to carry out family education effectively becomes a hot spot in education research. As a famous educator in ancient China, Wang Yangming has unique views on children education. His education idea is based on children’s interests and social reality at that time. He stressed that the content of family education should be ethics, standard daily action, interests and aspirations. He put forward the family education method of creating situation, integrating education into poetry and reading. Wang Yangming’s family education idea is helpful and meaningful to the development of contemporary family education.
[1] | 张妍, 曲铁华. 家庭教育政策的历史变迁、现实困境与进路选择[J]. 中国人民大学教育学刊, 2022(3): 139-150. |
[2] | 王亦君, 先藕洁. 家庭教育促进法出台, 传统“家事”上升为重要“国事”[EB/OL].
http://zqb.cyol.com/html/2021-10/25/nw.D110000zgqnb_20211025_1-04.htm, 2021-10-25. |
[3] | 程俊英. 诗经?唐风?鸨羽[M]. 上海: 上海古籍出版社, 1985: 209. |
[4] | 王阳明. 传习录[M]. 黎业明, 译. 上海: 上海古籍出版社, 2021: 110. |
[5] | 王守仁. 王文成公全书[M]. 北京: 商务印书馆, 1934: 243. |
[6] | 王阳明. 王阳明全集[M]. 上海: 上海古籍出版社, 2011: 290. |
[7] | 王阳明. 王阳明全集[M]. 上海: 上海古籍出版社, 2012: 1001. |
[8] | 王阳明. 王阳明全集[M]. 上海: 上海古籍出版社, 2011: 1093. |
[9] | 王阳明. 王阳明全集[M]. 上海: 上海古籍出版社, 2012: 804. |
[10] | 王阳明. 王阳明全集[M]. 上海: 上海古籍出版社, 2011: 1091. |
[11] | 王阳明. 王阳明全集[M]. 上海: 上海古籍出版社, 2011: 1090. |
[12] | 王阳明. 王阳明全集[M]. 上海: 上海古籍出版社, 2011: 1089. |
[13] | 王阳明. 王阳明全集[M]. 上海: 上海古籍出版社, 2011: 829. |
[14] | 王守仁. 阳明先生集要(下) [M]. 北京: 中华书局, 2008. |
[15] | 王阳明. 王阳明全集[M]. 上海: 上海古籍出版社, 2011: 813. |
[16] | 王守仁. 传习录[M]. 孙爱玲, 译. 济南: 山东友谊出版社, 2002: 338. |
[17] | 王守仁. 王阳明全集(上卷) [M]. 上海: 上海古籍出版社, 1992: 89. |
[18] | 宋小梅. 王守仁家教思想今日谈[J]. 科教文汇(下旬刊), 2008(12): 59. |
[19] | 王阳明. 王阳明全集[M]. 上海: 上海古籍出版社, 1992: 113. |
[20] | 赵克生. 童子习礼: 明代社会中的蒙养礼教[J]. 社会科学辑刊, 2011(4): 131-138. |
[21] | 王阳明. 王阳明全集[M]. 上海: 上海古籍出版社, 1992: 87. |
[22] | 王守仁. 王阳明全集(上) [M]. 上海: 上海古籍出版社, 2011: 16. |
[23] | 王守仁. 王阳明全集(上) [M]. 上海: 上海古籍出版社, 2011: 101. |
[24] | 王守仁. 王阳明全集[M]. 上海: 上海古籍出版社, 2012: 625. |
[25] | 张祥浩. 王守仁评传[M]. 南京: 南京大学出版社, 1997: 267. |
[26] | 夸美纽斯. 大教学论[M]. 傅任敢, 译. 北京: 教育科学出版社, 1999: 168. |
[27] | 王守仁. 王阳明全集[M]. 上海: 上海古籍出版社, 2014: 87. |
[28] | 王守仁. 王阳明全集[M]. 上海: 上海古籍出版社, 2014: 88. |
[29] | 令狐波涛. 陶行知生活教育理论及其现实意义[J]. 学术交流, 2010(11): 55-56. |