“混合式”教学模式在《中药药剂学》课程建设中的应用探讨
Discussion on the Application of “Blended” Teaching Mode in the Course Construction of “Chinese Traditional Medicine Pharmacy”

DOI: 10.12677/AE.2022.126298, PP. 1963-1967

Keywords: “混合式”教学法，中药药剂学，课程建设
“Blended” Teaching Method, Chinese Traditional Medicine Pharmacy, Curriculum Construction

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Abstract:

《中药药剂学》是中药学本科教育中十分重要的一门专业核心课程，教学内容应紧密联系时代发展。本文将从“混合式”教学的优点出发，结合笔者在实际教学中的经验与思考，对“混合式”教学在《中药药剂学》课程建设中的应用展开探讨，以期为《中药药剂学》教学和课程改革提供方法等借鉴。
“Chinese Traditional Medicine Pharmacy” is a very important core course in the undergraduate education of Chinese Traditional Medicine Pharmacy, which teaching content should be closely related to the development of the times. Based on the advantages of “blended” teaching, this paper introduces the application of “blended” teaching in “Chinese Traditional Medicine Pharmacy” by combining the author’s experience and thinking in practical teaching, in order to provide methods and other references for the teaching reform or the teaching of “Chinese Traditional Medicine Pharmacy” course.

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