TRABALHAR PARA ESTUDAR / ESTUDAR PARA TRABALHAR: REALIDADE E POSSIBILIDADES

O trabalho que apresentamos é parte da pesquisa com os estudantes das licenciaturas e da pedagogia da Universidade de Santa Cruz do Sul-UNISC-RS-Brasil. Este está inserido na linha de pesquisa: educa？？o, trabalho e emancipa？？o. Queremos compreender, à luz do materialismo histórico e dialético e das categorias da crítica da economia política, os significados atribuídos pelos estudantes universitários ao fen？meno trabalho e estudo. é uma pesquisa preferentemente qualitativa de natureza dialética. Para Marx, a essência da realidade humana reside no trabalho, mas a fonte de toda a riqueza está na natureza. Logo, trabalho, natureza e sociedade est？o em rela？？o dialética. Trabalho, portanto, é a ideia central articuladora, e natureza e sociedade devem ser estudadas em conex？o com o trabalho. Marx trata o trabalho, no modo de produ？？o capitalista, como impedimento ao desenvolvimento humano. Prop？e o mesmo como um ato de cria？？o e auto-express？o humana que n？o deve ter um valor. A compreens？o dessa premissa é necessária para que os trabalhadores possam significar e ressignificar o trabalho para além da ideologia dominante. Algumas categorias aparecem como relevantes para a análise: condi？？es de trabalho e de estudo, necessidade de forma？？o, predominancia do trabalho sobre o estudo, dificuldade de conciliar tempo de estudo e de trabalho. Na rela？？o com o objeto de estudo, ressaltaremos a crise estrutural do capital, a desregulamenta？？o das leis do trabalho e sua flexibiliza？？o e as contradi？？es entre trabalho e estudo bem como quais possibilidades emancipatórias s？o visualizadas ou sonhadas pelos trabalhadores-estudantes. PALAVRAS-CHAVE: contradi？？es entre trabalho e educa？？o, condi？？es e significados, realidade e possibilidades