Notas sobre fic？？o, histórias de vida e pesquisa em educa？？o matemática: a propósito de o Impostor, de Javier Cercas

“A realidade mata, a fic？？o salva” – afirma Javier Cercas ao propor um livro sobre a vida de Eric Marco, sindicalista espanhol que fingiu ter lutado na Guerra Civil Espanhola e vivenciado os horrores de um campo de concentra？？o nazista. Articulando as inquieta？？es de Javier Cercas para a escrita da obra e nosso interesse de relacionar a fic？？o, as histórias de vida e a pesquisa em Educa？？o Matemática, buscamos neste texto evidenciar o conflitivo espa？o da fic？？o e das histórias de vida na pesquisa e como determinados movimentos epistemológicos no campo da Educa？？o Matemática permitiram uma reconfigura？？o desse espa？o. Dessa discuss？o, propomos pensar os efeitos de uma estética ficcional na pesquisa em Educa？？o Matemática, convidando-nos a um modo de fazer pesquisa em que a for？a, a fantasia, a imagina？？o, a memória e o amor pelas palavras participam intensamente da produ？？o do conhecimento