Semiótica discursiva na análise de um cartaz do vestibular da UEG: a quest？o do sentido

O presente artigo visa a discutir, por meio da análise de um cartaz para divulga？？o do vestibular da Universidade Estadual de Goiás, veiculado em 2016, quest？es de caráter paradoxal que perpassam o Plano de Conteúdo (PC) articulado ao Plano de Express？o (PE) e que se revestem de sentido. Para tal investiga？？o, lan？aremos m？o dos pressupostos da semiótica discursiva com apoio em Greimas