Charlie Hebdo: Consciência histórica sobre intolerancia religiosa de estudantes de Goiania

A presente pesquisa analisa o sentido da intolerancia religiosa a partir de estudos sobre o atentado ao Semanário Charlie Hebdo, ocorrido em janeiro de 2015, na cidade de Paris. As fontes investigadas foram as narrativas de estudantes de uma Escola da Secretaria Municipal de Educa？？o em Goiania, coletadas entre 2015 e 2017, por meio de instrumental de investiga？？o, que teve como objetivo indagar a postura, contrária e favorável, dos estudantes aos terroristas ou aos cartunistas. O aporte teórico desenvolvido pela educa？？o histórica possibilitou fazer interven？？es para o aprofundamento de estudos sobre intolerancia. Após as interven？？es, aplicamos o instrumental de investiga？？o pela segunda vez, a fim de verificarmos se houve altera？？es nas aprendizagens. Identificamos pouco avan？o em rela？？o à postura dos estudantes sobre a liberdade de express？o de religiosos e n？o religiosos. Fizemos uma terceira interven？？o, com quest？es relacionadas ao motivo das charges serem ofensivas à religi？o Islamica e a explica？？o sobre o que é intolerancia religiosa na atualidade. Percebemos nessas narrativas a existência de altera？？es; alguns estudantes demonstraram mudan？a na consciência histórica para uma orienta？？o crítica e genética