当创客邂逅搜商——谈新时代信息素养教育模式的转变

摘要 21世纪是 “大数据”和“创客”的时代。如何在泛滥的信息海洋中找到创新的途径，是困扰众多“创客”的一个难题。而以培养学生获取信息、分析信息、利用信息和创造知识能力为目标的“搜商”教育正是解决这一难题的关键。该论文结合创客的信息需求和工作特点，探讨了创客型信息素养教育模式。该模式可分为知识探索、知识发现、知识创造、创赢未来4个阶段，并提出了咨询馆员+学科馆员+学科专家+社会力量（企业和社会团体）的信息素养培育体系