艺术化人生的魅惑——中国近代以来之美育观反思

中国近代以来的美育观中存在着夸大美育功能、过誉艺术化人生（审美人生）的问题。这些问题集中体现在“美育即是情育”、 “美育蕴含德育”、 “美育成就心灵的自由”三个命题中。事实上，纯粹的审美教育不能涵容道德情感的教育，不能天然地要求道德的发展，审美心灵所成就的空灵心境，亦只是心灵自由实现的一个背景性前提。只有在伦理或道德的观照下，心灵自由才能真正实现，并获得转化为行为自由的动力。这是儒家选择“为人生而艺术”而不是“艺术化人生”的根本原因