基于临床科研团队的胸心外科住院医师规范化培训模式探索

目的探索依托于临床科研团队的胸心外科专科住院医师规范化培训模式，培养复合型胸心外科临床医师。 方法依托于某三甲医院，由博导级别教授、主治医师和博士生对10～15名经选拔而来的受训人进行临床技能和科研技能的培训及考核，临床技能的培训采用导师制及成员互训的标准化循环培养模式，科研技能培训采用首轮导师大课讲授，成员循环主讲，结合课题实践的方式进行。 结果共有11名受训人，受训结果在实践技能方面，4名受训人在第一轮培训中达标，7人在第二轮培训中达标，其中1人在医院举行的医学技能大赛中获得三等奖。科研方面，团队论文撰写共11篇，受训人国内会议投稿1次并受邀作为大会发言人，国内省级课题申请1项，校内课题申请3项并中标。 结论临床技能和科研素养的培养结合起来融进胸心外科住院医师规范化培训过程的模式有助于复合型临床医师的培养，该培养模式所带来的长期效益还有待进一步评估