优化术前健康教育在青光眼患者中的应用效果分析

目的探讨术前健康教育在青光眼患者中的应用效果。 方法选取2013年2月-2014年12月收治的120例青光眼手术患者作为研究对象，随机分为对照组和干预组，每组各60例。对照组选用常规健康教育方式，干预组在自行设计的知识问卷的基础上实施优化的健康教育。观察两组患者的焦虑自评量（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分以及患者对疾病知识掌握和护理满意度。 结果实施健康教育后干预组SAS、SDS评分[（29.9±7.6）、（32.0±7.8）分]明显低于对照组[（34.9±7.9）、（35.9±8.3）分]，差异有统计学意义（ P＜0.05）。干预组的相关知识掌握及护理总满意度分别为88.3%、95.0%，对照组分别为81.7%、88.3%，差异无统计学意义（ P＞0.05）。 结论术前对青光眼患者实施优化的健康教育，能积极改善患者的心理状态，减少并发症的发生