导师组制模式培养护理研究生的实践 Practice of tutor group model for postgraduate nursing education

摘要： 近年来，随着护理研究生扩招，传统的单一导师制已不能满足研究生的培养需求，严重影响了研究生的培养质量。而导师组制培养模式则能有效解决单一导师制的种种弊端。本研究通过组建导师团队、学生团队，采用督促研究生课题进展、定期开展专题报告、集体修改文章、邀请交叉学科的专家作报告等方式培养学生，有效提高了护理研究生的培养质量，提高了导师的学术水平及指导研究生的能力，形成了良好的师生协作关系