“中国式慕课”《急救基本知识与技术》网络共享课程的实施与效果 Implementation and observation of " Chinese type MOOC "of basic knowledge and technique of first aid network sharing course

摘要： 目的：探索“中国式慕课”(MOOC)《急救基本知识与技术》网络共享课程实施的方法，并对学习效果进行观察。方法：对苏州国际教育园选修《急救基本知识与技术》共享课程的522 名学生进行MOOC 联合翻转课堂的“混合式教学”。对学生考核成绩进行统计分析，发放调查问卷了解课程学习的整体情况及学生对该教学模式的评价。结果：学生考核成绩合格率为90.23%，学生对课程学习的整体情况评分良好，80% 以上的学生对该教学模式表示满意。结论：通过网络平台开展共享课程的教学，能实现优质教学资源的共享，并取得较好的教学效果