PBL教学中提高学生合作性学习能力的研究 Study on enhancing the capability of cooperative learning in the Problem-Based Learning method

摘要： 本文针对在PBL 教学法实践过程中普遍存在的学生参与度不高、学生互动与合作意识不强、合作性学习流于形式的现象，提出了让学生明确合作性学习的本质和要素，具备合作性学习能力，了解合作性学习的优越性，从而调动学生参与合作性学习的主动性和积极性，是进一步提升PBL 教学质量的重要因素