护理学科发展及人力资源现状调研分析与思考 Analysis and reflection on the development of the nursing discipline and human resources

摘要： 目的：把握国内外护理学科发展及人力资源现状，分析影响护理学科发展的重要因素。方法：系统检索国内外高等教育统计网站，世界卫生组织、国际护士协会、世界银行、国家卫生计生委网站，采用Excel 软件进行统计分析。结果：我国护理一级学科的定位与美国相比晚了将近30 年，二级学科专业设置现状模糊；2012年＜ 35 岁的护士人群比例为57.2%，护士工作年限≥ 20 年的护士比例为29.5%，拥有大专及以上学历的护士比例为56%，拥有学士学位及以上学历的护士比例仅为10.6%，护士高低职称比例为1∶36.1 ；2013 年每万人口医护比例为1∶1.1，法定退休年龄远低于发达国家，平均起始工资医生是临床护士的2.22 倍；2014 年注册护士数量为300.4 万，首次反超执业医师数量。结论：中国护理教育与临床管理系统尚须深入改革，应向发达国家学习，发挥高层次人才在护理学科建设中的重要作用，探索推行临床护士多点执业，稳定护理人力资源的紧张局面， 满足不断增长的社会需求