Einfluss der zeitgen？ssischen Interpretation volksepischer Gedichte auf den Erfolg der Wortschatzanreicherung

Sa？etak Diese Arbeit besteht aus zwei Teilen: einem theoretischen Teil und der Forschungsbeschreibung. Im theoretischen Teil der Arbeit wurde analysiert, inwiefern volksepische Gedichte den Wortschatz von Schülern bereichern k？nnen, wenn sie durch zeitgen？ssische Interpretation vermittelt werden. Das Forschungsziel konzentriert sich auf die Auswirkungen der zeitgen？ssischen Interpretation volksepischer Gedichte auf die Leistungen der Schüler in der mündlichen Prüfung, in welcher ？hnlichkeiten und Unterschiede zwischen Begriffen klassifiziert werden mussten. Die Stichprobe der experimentellen Forschung besteht aus 284 Schülern der Grundschule Vuk Karad？i？ in Vlasenica, die an traditionellem und modernisiertem Unterricht in serbischer Sprache und Literatur teilnahmen. Beim Vergleich der Ergebnisse zur Klassifizierung von ？hnlichkeits- und Differenzkonzepten wurde festgestellt, dass statistisch signifikante Unterschiede zwischen Schülern unterschiedlichen Geschlechts und der Zugeh？rigkeit zur Versuchs - oder Kontrollgruppe bestehen